VERBAL BULLYING DALAM MEDIA SOSIAL DITINJAU DARI PERSPEKTIF PENYIMPANGAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA

  • Ni Nyoman Ayu Suciartini
  • Ni Luh Putu Unix Sumartini

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan, 1) bentuk verbal bullying yang mengemuka di media sosial, 2) penyimpangan prinsip kesantunan berbahasa pada kasus verbal bullying yang mengemuka di media sosial, dan 3) dampak verbal bullying yang mengemuka di media sosial. Dalam mencapai tujuan ini, peneliti menggunakan rancangan penelitian deskriptif-kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian ini memaparkan bahwa  (1) bentuk perilaku verbal bullying yang mengemuka di media sosial dinyatakan dalam bentuk menyindir, menghina, dan mengancam, (2) bentuk penyimpangan verbal bullying ditinjau dari prinsip kesantunan berbahasa menyalahi maksim kebijaksanaan, kesimpatian, pemufakatan (kecocokan), dan penghargaan, (3) Dampak verbal bullying yang mengemuka di media sosial dibedakan menjadi 2 yaitu dampak positif, seperti bisa menjadi motivator positif, keinginan kuat untuk berbenah, berani menghadapi tantangan hidup, namun, dampak negatifnya jauh lebih berat, seperti, kehilangan kepercayan diri, disfungsi sosial, penyalahgunaan masa depan, percobaan bunuh diri, dan menjadi pelaku verbal bullying.

References

Arikunto, Suharsimi. 2006. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rhineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi.1989. Prosedur Penelitian. Jakarta: Bina Angkasa.
Asrori, Imam. 2005. “Tindak Tutur dan Operasi Prinsip Sopan Santun dalam Wacana Rubrik Konsultasi Jawa Pos (Warkonjapos)”. Artikel ilmiah. Malang: Jurnal Bahasa dan Seni.
Ayu Suciartini, Ni Nyoman. 2012. Skripsi: Kesantunan Tuturan Guru dan Dampak Psikologisnya terhadap Siswa di SMA PGRI 1 Amlapura. Singaraja: Undiksha.
Baron, R.A., Byrne, D. 2005. “Psikologi Sosial Jilid 2” Jakarta: Penerbit Erlangga.
Bawa, Wayan. 1996. Dasar-dasar Metodologi Penelitian. Singaraja: STKIP.
Chaer, Abdul. 2010. Kesantunan Berbahasa. Jakarta: Rhineka Cipta
Dardjowidjojo, Soenjono. 2003. Psikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Dani Ahmad. Kekerasan verbal. In : google.com [serial online] diakses tanggal 1 Desember 2014 http://dennyhendrata.wordpress.com/kekerasan-verbal
Depdikbud. 1997. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Emzir. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Endardi, Joni. dkk. 2005. “Sopan Santun Bahasa Jawa di Lingkungan Keluarga; Sebuah Kajian Sosiodialektiologi.” Jurnal ilmiah. Yogyakarta: Humanika UGM.
F.J. Monks, A.M.P. Knoers, Siti Rahayu H. 2002. Psikologi perkembangan : pengantar dalam berbagai bagiannya. Yogyakarta : Gajah Mada University Press.
Gunarwan, Asim. 2004. “Dari Pragmatik ke Pengajaran Bahasa.” Makalah Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah. IKIP Singaraja.
Harras. 2007. “Santun Berkomunikasi.” http://www.madhyasta.com (diakses tanggal 16 Mei 2011).
http://www.wikipedia.wordpress.com. Diakses tanggal 13 Oktober 2014
http://www.pondokbahasa.wordpress.com. Diakses tanggal 12 Oktober 2014.
Irwanto, dkk. Psikologi umum. 1997. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Irwanto, dkk. 2004. Psikologi umum. Jakarta : PT. Prehalindo.
Iskandar. 2009. Psikologi Pendidikan. Ciputat: Gaung Pers.
Jakarta Post. (2007). Bullying di Sekolah. http://www.thejakartapost.com. diakses tanggal 13 Oktober 2014.
Keraf, Gorys. 1994. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kusmayati Elli. Child abuse. In. tempo.com [serial online] 2005 diakses pada tanggal 30 Agustus 2014. http://www.tempointeraktif.com/medika/arsip
Leech, Geoffrey. 1993. Prinsip-Prinsip Pragmatik. Terjemahan M.D.D.Oka. Jakarta: Universitas Indonesia.
Louise, Cunmmings. 2007. Pragmatik: Sebuah Perspektif Multidisipliner. Terjemahan Eti Setiawati. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Margono, S. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bhineka Cipta.
Matthew, Milles. 1992. Analisis Data Kualitatif. Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohidi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Megawangi, Ratna. 2010. Membangun Karakter Anak Melalui Brain-Based Parentik. Artikel ilmiah. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.

Moleong, Lexy. 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyani, Yeni. 2009. “Kesantunan Berbahasa dalam Mengungkapkan Perintah”. Artikel ilmiah. Yogyakarta: Humanika.

Mustaqim. 2004. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nababan, P.W.J. 1984. Sosiolingusitik. Jakarta: Gramedia.
Naryanti, Amri. 2009. “Realisasi Kesantunan Berbahasa di kalangan Mahasiswa dalam Berinteraksi dengan Dosen dan Karyawan”. Skripsi (tidak diterbitkan). Malang: Universitas Negeri Malang.
Nurchaili. 2010. “Membentuk Karakter Siswa Melalui Keteladanan Guru.” Artikel ilmiah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Humanika Yogyakarta.
Olweus, D. 2001. Bullying at school: What we know and what we can do. Cambridge, MA: Blackwell http://books.google.co.id/books diakses 5 Agustus 2014. Pukul 10.23 WITA
Pranowo. 2009. Berbahasa Secara Santun. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Pondok Bahasa. 2008. “Kesantunan Berbahasa Indonesia sebagai Pembentuk Kepribadian Bangsa”. Artikel Ilmiah. Bandung: Pondok Bahasa.
Purnamika, Lokita. 2010. “Pengaruh Usia dan Strategi Berbahasa; Sebuah Studi Pragmatik tentang Kesantunan Berbahasa pada Penutur Bahasa Indonesia”. Penelitian ilmiah (tidak diterbitkan). Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.
Purwanti, Eko, dkk. 2006. “The Flouting of Politeness Maxims in Humor Discourse of Ektravagansa Comedy” Artikel ilmiah. Yogyakarta: Humanika UGM.
Purwo, Bambang Kuswanti. 2005. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa; Mengubah Kurikulum 1984. Yogyakarta: Kasinus.
Rahardi, Kunjana. 2008. Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Ratna Djuwita. (2007). Bullying: Kekerasan Terselubung di Sekolah. http://www.anakku.net. Diakses tanggal 10 Oktober 2014.
Published
2019-03-19
How to Cite
SUCIARTINI, Ni Nyoman Ayu; SUMARTINI, Ni Luh Putu Unix. VERBAL BULLYING DALAM MEDIA SOSIAL DITINJAU DARI PERSPEKTIF PENYIMPANGAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA. Widyadari : Jurnal Pendidikan, [S.l.], v. 19, n. 2, mar. 2019. ISSN 2613-9308. Available at: <https://ojs.ikippgribali.ac.id/index.php/widyadari/article/view/176>. Date accessed: 22 aug. 2019.
Section
Articles